Kinderrechte Schule OÖ

(Quelle: Bayer / sub.communication design)

Kinderrechte sind die Grundlage für ein sicheres, gesundes und chancengerechtes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Mit der Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention am 20. November 1989 wurden jungen Menschen weltweit grundlegende Rechte auf Schutz, Förderung und Beteiligung zugesichert. Auch Österreich hat sich verpflichtet, diese Rechte unabhängig von sozialer, kultureller, ethnischer oder religiöser Herkunft zu gewährleisten. Die Kinder- und Jugendanwaltschaft Oberösterreich (KiJA OÖ) unterstützt diesen Auftrag auf Landesebene: Sie überprüft die Einhaltung der Kinderrechte, macht Anliegen von Kindern und Jugendlichen sichtbar und steht als unabhängige Beratungs- und Interventionsstelle zur Verfügung.

Gerade im Bildungsbereich kommt der Förderung und nachhaltigen Verankerung von Kinderrechten eine zentrale Bedeutung zu. Hier verbringen Kinder und Jugendliche einen Großteil ihres Alltags, lernen demokratische Werte kennen und erfahren, was Respekt, Mitbestimmung, Chancengleichheit und Schutz bedeuten. Kinderrechte werden in Schulen nicht nur vermittelt, sondern auch gelebt – etwa durch Beteiligungsmöglichkeiten, respektvolle Kommunikation und den Schutz vor Diskriminierung und Gewalt. Wenn Schulen Kinderrechte aktiv umsetzen, stärken sie junge Menschen in ihrer Entwicklung und fördern ein positives, wertschätzendes Miteinander.

Mit dem Gütesiegel „Kinderrechte Schule OÖ“ macht die Kinder- und Jugendanwaltschaft des Landes Oberösterreich besonderes kinderrechtliches Engagement im Bildungsbereich sichtbar.

Die Umsetzung erfolgt über die Dauer eines Schuljahres und bindet die gesamte Schulgemeinschaft ein:

• Kinder- und Jugendrechteworkshops für Schülerinnen und Schüler, 
• schulinterne Lehrerfortbildungen (SCHILF) zum Thema Kinderrechte, 
• ein Partizipationsprojekt, bei dem Kinder und Jugendliche Kinderrechte aktiv gestalten und im Schulalltag umsetzen, 
• die formelle Verankerung der Kinderrechte in der Schulordnung sowie 
• die Benennung einer bzw. eines Kinderschutzbeauftragten.

Nach erfolgreicher Umsetzung erfolgt eine öffentliche Auszeichnung als „Kinderrechte Schule OÖ“. Zur langfristigen Sicherung der Qualität wird das Gütesiegel alle vier Jahre evaluiert.

Im Schuljahr 2025/2026 haben sich rund 1000 Schüler*innen gemeinsam mit ihren Lehrkräften und den Schulleitungen aus den Bezirken Linz, Kirchdorf und Rohrbach aktiv mit dem Thema Kinderrechten im Schulalltag auseinandergesetzt und mit diesem herausragenden Engagement ein starkes Zeichen gesetzt: Kinderrechte sind nicht nur ein Thema für den Unterricht, sondern ein wesentlicher Bestandteil einer respektvollen, sicheren und demokratischen Schulkultur.

(Quelle: Land OÖ / Stinglmayr)

Kinderrechte-Song und -Infomaterial aus Schülerhand. Kinderrechte wurden von den Schülerinnen und Schülern sprachlich und musikalisch aufgearbeitet. Entstanden sind ein Kinderrechtesong sowie ein Informationsflyer, der nun in der Schule für Eltern und andere Bezugspersonen aufliegt und dazu beiträgt, das Bewusstsein für Kinderrechte über den Schulalltag hinaus zu stärken.

(Quelle: Land OÖ / Stinglmayr)

Partizipation und gelebte Inklusion in der Ganztagsschule. Kinder mit besonderen Bedürfnissen wurden bewusst in die Ausspeisung und Nachmittagsbetreuung integriert. Durch die gemeinsame Betreuung aller Kinder wird Inklusion im Schulalltag aktiv gelebt. Gesprächsrunden zu Vielfalt, unterschiedlichen Bedürfnissen und gegenseitigem Respekt stärkten das Verständnis füreinander und förderten eine Kultur der Teilhabe und Wertschätzung.

(Quelle: Land OÖ / Stinglmayr)

Stop-Motion-Videos für ein respektvolles Miteinander. Schüler*innen verschiedener Klassen- und Altersstufen diskutierten die Schulordnung und bereiteten sie auf kreative Weise grafisch auf: So entstanden anschauliche, verständliche und humorvolle Stop-Motion-Videos, die zentrale Regeln des respektvollen Miteinanders für neue sowie bestehende Schülerinnen kind- und jugendgerecht vermitteln – lebendig, greifbar und alltagsnah.

(Quelle: Land OÖ / Stinglmayr)

Schülerparlament stärkt Mitbestimmung. Zur Stärkung der Partizipation wurde ein Schülerparlament eingerichtet, in dem Klassensprecher*innen, Stellvertrete*rinnen und nominierte Schüler*innen die Anliegen der Schulgemeinschaft einbringen und mitgestalten.